Chuẩn bị đọc
Câu hỏi SGK Ngữ văn 8 CTST – Soạn bài Chuyến du hành về tuổi thơ (trang 46): Tìm đọc Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ của Nguyễn Nhật Ánh và chia sẻ với bạn những cảm nhận của em về tác phẩm này.
Trả lời:
- “Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ” là một chuyến hành trình ngược thời gian đưa độc giả trở lại kí ức đẹp đẽ của tuổi thơ. Truyện xoay quanh nhóm 4 đứa trẻ tiểu học, được kể qua góc nhìn của nhân vật Cu Mùi, người kể chuyện hiện tại đã trở nên trưởng thành. Tác phẩm đưa người đọc đến những hình ảnh quen thuộc của thời thơ ấu, như những trò giả vờ ngủ, hối hả tìm sách vở, và những chiêu trò lém lỉnh thời học trò. Cuốn sách tạo nên một thế giới đầy kí ức và hình ảnh. Đó chính là tất cả những gì mà tác giả muốn gửi gắm thông qua cuốn sách này.
Trải nghiệm cùng văn bản
Câu 1 SGK Ngữ văn 8 CTST – Soạn bài Chuyến du hành về tuổi thơ (trang 47): Xác định nội dung chính của đoạn 2
Trả lời:
- Nội dung chính của đoạn 2 là gợi nhắc những kỉ niệm ùa về trong trí nhớ của Mùi, hay cũng chính là tuổi thơ của tất cả chúng ta.
Câu 2 SGK Ngữ văn 8 CTST – Soạn bài Chuyến du hành về tuổi thơ (trang 48): Mục đích của tác giả ở đoạn văn này là gì?
Trả lời:
- Mục đích của tác giả ở đoạn văn là nhớ về những ngày tháng vô lo vô nghĩ, những ngày tháng vô tư, hồn nhiên của Mùi nói riêng và của tất cả mọi người nói chung.
Suy ngẫm và phản hồi
Câu hỏi 1 SGK Ngữ văn 8 CTST – Soạn bài Chuyến du hành về tuổi thơ (trang 48): Văn bản gồm mấy phần? Tóm tắt nội dung của từng phần.
Trả lời:
- Văn bản gồm 3 phần.
+ Phần 1 (đoạn 1): Nêu tên tác giả, tác phẩm và ấn tượng chung về tác phẩm.
+ Phần 2 (đoạn 2, 3, 4): Tóm tắt nội dung và đánh giá về tác phẩm, đồng thời hoài niệm về tuổi thơ.
+ Phần 3 (đoạn 5): Khẳng định giá trị của tác phẩm và khuyến khích mọi người nên tìm đọc.
Câu hỏi 2 SGK Ngữ văn 8 CTST – Soạn bài Chuyến du hành về tuổi thơ (trang 48): Nội dung chính của văn bản này là gì? Nội dung đó được thể hiện qua những chi tiết nào?
Trả lời:
- Nội dung chính của văn bản: Tóm tắt nội dung và trình bày cảm nhận, đánh giá của người viết về cuốn sách Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ.
- Những chi tiết thể hiện nội dung:
+ Cảm nhận, đánh giá của người viết về cuốn sách (sa-pô).
+ Thông tin về cuốn sách: tên sách, tên tác giả, ấn tượng chung (đoạn 1).
+ Tóm tắt nội dung của cuốn sách (đoạn 2, 3), hình ảnh minh họa cho bìa sách.
+ Cảm nhận, đánh giá chi tiết của tác giả về cuốn sách (đoạn 4).
+ Khẳng định giá trị của cuốn sách và khuyến khích độc giả đọc sách (đoạn cuối).
Câu hỏi 3 SGK Ngữ văn 8 CTST – Soạn bài Chuyến du hành về tuổi thơ (trang 48): Xác định các phương thức biểu đạt được sử dụng trong sa-pô và các đoạn 1, 2, 3, 4, 5 của văn bản; phân tích tác dụng của chúng đối với việc thể hiện nội dung của đoạn.
Trả lời:
- Phương thức biểu đạt được sử dụng trong sa-pô và các đoạn 1, 2, 3, 4, 5 của văn bản là thuyết minh. Tác dụng của chúng đối với việc thể hiện nội dung của đoạn là đưa ra các thông tin, luận điểm về quãng thời gian trưởng thành của sapo kết hợp với yếu tố biểu cảm để tạo sự tò mò.
Câu hỏi 4 SGK Ngữ văn 8 CTST – Soạn bài Chuyến du hành về tuổi thơ (trang 48): Tìm những từ ngữ thể hiện cảm xúc của người viết về cuốn sách Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ và chỉ ra mục đích của việc sử dụng những từ ngữ ấy.
Trả lời:
– Những từ ngữ thể hiện cảm xúc của người viết về cuốn sách Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ là:
+ Chiếc vé quý giá trở về những ngày ấu thơ xa vắng; một cuốn sách đáng đọc.
+ Thế giới kì diệu kia, lạ lùng thay
+ Thấm đượm dư vị ngọt ngào của những ngày thơ bé, hương thơm dịu ngọt của những kỉ niệm đẹp để khó phai mờ, khiến người đọc bật cười thích thú
+ Vừa vui sướng khi bắt gặp hình ảnh của chính bản thân ta, vừa ngỡ ngàng vì những tháng ngày xưa.
+ Tác phẩm nhỏ xinh.
– Mục đích của việc sử dụng những từ ngữ ấy: ; nên tìm đọc cuốn sách.
Mục đích sử dụng những từ ngữ trên nhằm: Biểu đạt cảm xúc, đánh giá của người viết về cuốn sách, thể hiện sự khuyến khích của người viết với bạn đọc.
Câu hỏi 5 SGK Ngữ văn 8 CTST – Soạn bài Chuyến du hành về tuổi thơ (trang 48): Nhận xét về cách đặt nhan đề của tác giả.
Trả lời:
- Cách đặt nhan đề của tác giả đã gây ấn tượng, chạm đến cảm xúc, gợi sự tò mò và nhan đề cũng giúp thể hiện chủ đề văn bản.
Câu hỏi 6 SGK Ngữ văn 8 CTST – Soạn bài Chuyến du hành về tuổi thơ (trang 48): Mục đích viết của văn bản này là gì? Cách bố cục và sử dụng các phương tiện ngôn ngữ, phi ngôn ngữ trong văn bản đã thể hiện được mục đích đó như thế nào?
Trả lời:
– Mục đích viết của văn bản: Giới thiệu nội dung và cảm nhận của người viết, từ đó khuyến khích người đọc tìm đọc cuốn sách Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ.
– Cách bố cục và sử dụng các phương tiện ngôn ngữ, phi ngôn ngữ trong văn bản
+ Bố cục: Sa-pô + 3 phần thể hiện rõ đặc điểm của kiểu văn bản thông tin giới thiệu một cuốn sách.
+ Phương tiện ngôn ngữ: kết hợp các phương thức biểu đạt thuyết minh, biểu cảm, tự sự, nghị luận.
+ Phương tiện phi ngôn ngữ: Hình ảnh minh họa được sử dụng hợp lí.
=> Cách bố cục và sử dụng các phương tiện ngôn ngữ, phi ngôn ngữ trong văn bản đã giúp cho văn bản thêm sinh động, hấp dẫn và như những lời tâm sự của trẻ con thể hiện được sự chiêm nghiệm và hồi ức về tuổi thơ giúp người đọc dễ thấu hiểu, đồng thời truyền đạt cảm xúc tới người đọc dễ dàng hơn.
Câu hỏi 7 SGK Ngữ văn 8 CTST – Soạn bài Chuyến du hành về tuổi thơ (trang 48): Dựa vào nội dung văn bản và cảm nhận của em về cuốn Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ, hãy thiết kế một áp phích để giới thiệu cuốn sách này với bạn bè.
Trả lời:
